Aunque uno de los sectores más afectados por el modelo panameño son los jóvenes, quienes sienten que no tienen la oportunidad de ingresar al mercado productivo y explotar su potencial.
En medio de la gran incertidumbre y expectativa que rodea la suspensión de la mina, muchos consideran que Panamá debe volver la mirada hacia otras fuentes que son dependientes.
En el caso de los jóvenes, las autoridades reconocidas deben centrarse en el desarrollo industrial de la tecnología y en este formato de introducirla en el mercado laboral.
En este sentido, el economista Olmedo Estrada señala que «definitivamente que las oportunidades para implementar este sector se deben dar en base a la tecnología, y todo es ahí donde hay que hacer, por ejemplo, las inversiones para lograr inversiones que realmente impulsen el tecnología.
El expresidente del Colegio de Economistas reconoce que en Panamá las áreas de inversión han caído en los últimos años y cree que el perfil ideal en este momento para poder cubrir las necesidades de los jóvenes es invertir en tecnología.
Planta que necesita para atraer a multinacionales para desarrollar proyectos que puedan ofrecer esas oportunidades en el sector que hoy requieren una salida laboral.
Estrada admite que la generación de dependientes es uno de los mayores desafíos que tiene el país y todo el Gobierno, «si en estos momentos estás pagando el precio, tus hijos que no encuentran esas oportunidades para poder recibir ingresos para tu familia «Y esto es necesario para abordar las políticas públicas, porque al diseñar políticas públicas debemos considerar cuáles son las áreas en las que el alcalde crece en términos de desarrollo para poder involucrar a los sectores que saben que los alcaldes tienen dificultades para encajar. , y todo es de donde viene el tema de los jóvenes».’
30%
su población joven de 15 a 29 años ha decidido ser productiva.
23%
que en cifra son 238.851 jóvenes que ni estudian ni trabajan, es decir Ninis.
Al referirse al experto en inserción laboral, René Quevedo, recuerda que según estadísticos del Instituto Nacional de Estadística y Censura (INEC) los jóvenes de 15 a 29 años constituyen el 30% de la población en edad productiva, el 24% de los trabajadores y el 54% de los trabajadores. de los desocupados., un 54% de los jóvenes interesados en trabajar (PEA) y cuenta con 238.851 Ninis (23% del total) en el país.
Cada uno de ellos 100 jóvenes, 45 trabajadores, 31 estudiantes y 23 niños (16 mujeres, 7 hombres). 7 de cada 10 Nueves son urbanos.
Entre 2022 y 2023 se generaron 5.766 nuevos empleados mensuales, de los cuales el 21% fueron jóvenes menores de 30 años. La edad promedio de los nuevos empleados (2022-2023) es de 44 años (3 años menos que en 2013), con un promedio de escolaridad de 14 años (casos de más de 10 años). El porcentaje de nuevos empleados que requieren 12 o menos años de educación formal es superior al 78% (11 puntos menos que haberlo hecho una década).
A diferencia de la alta concentración del trabajo de hace 10 años, cuando 9 de cada 10 nuevos empleados eran generados por 4 sectores: construcción, industria, logística y hotelería/restauración, hoy las actividades que genera el trabajo están más diversificadas.
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El 80% de la expansión del empleo hoy proviene de 8 sectores: agricultura (13%, 7,1 años de educación), educación (12%, 15,3 años), hoteles/restaurantes (11%, 10,7 años). Gobierno (11%, 13,5 años), salud (11%, 14,3 años), trabajo doméstico (7%, 10 años) e industria (5%, 9,7 años).
El 91% de los jóvenes que encontraron este trabajo son trabajadores de talleres (24%), agricultores (19%), artesanos (19%), mano de obra no calificada (18%) y trabajadores del comercio (11%), empleos con niveles salariales relativamente bajos. .
El registro de empleados con salarios altos sigue siendo difícil para los jóvenes. Por ejemplo, profesionales (salario promedio 2023; $1.465,80 mensuales, 16,5 años de educación) y técnicos de nivel medio ($929,80, 14,5 años de educación formal).
Hoy, el 16% de estos puestos están ocupados por jóvenes, 5 puntos menos que en 2013 (21%).
El 89% de los nuevos empleados profesionales y técnicos generados en la última década se crearon en el sector educación (32%), salud (26%), actividades profesionales, científicas e intelectuales (20%) y plan estatal (11%).
